Auf die Stärken der Kinder achten, ihre Lernwege verstehen, ihre Strategien würdigen... das ist das Ziel der Bildungs- und Lerngeschichten.

Aus Neuseeland kommen die “learning stories” und sind in Deutschland in den letzten Jahren weiterentwickelt worden. Die alltäglichen Aktivitäten eines Kindes werden von den Fachkräften beobachtet, anhand des Konzepts der Lerndispositionen analysiert und durch die Planung “nächster Schritte” unterstützt. Aus einigen dieser Beobachtungen entstehen ganz persönliche Lerngeschichten für das Kind und seine Eltern.

Beobachten und Dokumentieren nach dem Modell der Lerngeschichten ist ein gut strukturiertes Verfahren, das durch seine Offenheit den individuellen Bildungswegen der Kinder gerecht wird. Inhalte dieses Seminars sind die Grundlagen kindlicher Bildungsprozesse, die praktische Anwendung und das Schreiben erster kleiner Lerngeschichten. Video-Sequenzen und Filmausschnitte unterstützen die Arbeit.

Bitte planen Sie hierfür mindestens zwei Fortbildungstage ein.