“Hat der Computer etwas im Kindergarten zu suchen oder sollten wir wenigstens diesen Raum frei von elektronischen Medien   halten?” Das fragen sich viele ErzieherInnen und Eltern.

Wir leben in einer Wissens- und Informationsgesellschaft und können beobachten, dass auch kleinere Kinder unbefangen und neugierig mit den neuen Medien umgehen. Ist der Cassettenrecorder noch pädagogisch akzeptiert, so wird der frühe Fernsehkonsum eindeutig negativ beurteilt und zum Computer haben viele Erwachsene immer noch ein zwiespältiges Verhältnis.

Aber gerade hier können Kinder und Erwachsene gemeinsam auf Entdeckungsreise gehen und sich kreative Computeranwendungen erschließen, die nicht zu den üblichen Anwendungen gehören.

Wie kann ein Computer-Arbeitsplatz in den Kita-Alltag integriert werden?

Was verstehen wir unter “Medienkompetenz” - und was heißt dann “Medienerziehung”?

Computer und soziale Kompetenzen: Übungsfeld für Kommunikation und Kooperation

Computer in der Schreibwerkstatt: Spaß an Wörtern und Buchstaben, an Stift und Papier ebenso wie an Tastatur, Maus und Drucker

Computerkunst: Malen, Fotografieren, Scannen, Drucken - alles kinderleicht

Seminarinhalte

-  Eigene Bedenken und die Unbefangenheit der Kinder
-  Medienkompetenz: Inhalte und Ziele
-  Wie kann ein Computer-Projekt aussehen?
-  Elternabend zum Thema gestalten
-  Kinder machen den Computer-Führerschein
-  Bilderbuchkino selbstgemacht